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摘要:
通过对导师制的含义及由来进行解释,逐渐引出目前高职院校的发展模式及双规导师制,并进一步高职院校在双规导师制问题中应密切关注的问题,要求我们在对学生技术专业指导,提高学生技术能力的同时,充分注重学生的思想、生活,密切关注高职学生的心理健康和发展。
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图书馆
问题
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析高职院校导师制发展中应注意的问题
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 导师制 双规导师制 高职院校
年,卷(期) 2011,(40) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 69-69
页数 分类号 G718.5
字数 2106字 语种 中文
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1 李书华 4 3 1.0 1.0
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