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摘要:
1目前高中数学作业存在的问题 1.1作业的随意性太大,缺乏目标意识 目前存在着各种形式的作业练习:天天练(甚至还有午间练),周周练,小题练;纠错练习,滚动练习,单元练习;模拟训练,冲刺训练等等五花八门.还有不负责任的就是一天一份试卷,或要求做某本资料上的相关内容的习题等.有时甚至与课堂上讲的内容都不一致,随便布置几条,为布置而布置,算是有了作业.
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普通高中数学作业设计的现状与策略
普通高中
数学作业
设计
现状
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学作业现状及其改进的尝试
来源期刊 中学数学杂志:高中版 学科 教育
关键词 数学作业 高中 现状 作业练习 模拟训练 目标意识 单元练习 不负责任
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 分类号 G623.5
字数 4814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2775-B.2011.05.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄桂君 66 56 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学作业
高中
现状
作业练习
模拟训练
目标意识
单元练习
不负责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(高中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/O1
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
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出版文献量(篇)
3251
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