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摘要:
“送教下乡”是一种新的教研形式。它联系实际,服务教师,深入课堂,很好地将名师引领、同伴互助、个人反思在实践中结合起来,促进教师自觉主动提高。自三月以来,我校加大教研工作力度,实施“送教下乡”活动。
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文献信息
篇名 提高送教下乡实效性的体会
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 “送教下乡” 实效性 教研形式 同伴互助 教研工作 教师 课堂 名师
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G523
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付淑杰 2 0 0.0 0.0
2 吴军 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“送教下乡”
实效性
教研形式
同伴互助
教研工作
教师
课堂
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
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0
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