中西传统人生观教育方法之异同

• 作者: 李桂梅 郑自立
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育方法 西方传统 人生观 中西 “因材施教” 异同 教育机会平等 受教育者
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

中西传统人生观教育方法的相同点 1．中西方传统人生观教育方法都注重“因材施教”。中国强调在教育方法上要注重“因材施教”，即要根据教育对象的不同特点选择不同的教育切入口。在西方强调教育机会平等的同时，要求教育者须注重受教育者的个体差异，并作出相应的教育调整，要针对学生的心理“成熟”度来安排他们应该学习的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂梅	湖南师范大学公共管理学院	65	488	13.0	19.0
2	郑自立	湖南师范大学公共管理学院	9	72	5.0	8.0