初中物理教学设计初探

• 作者: 施小叶
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G633.7
• 字数: 1430字
• 语种: 中文

摘要

教学设计是教师依据教学大纲和教学目标的要求,遵循教学的基本规律,确定合理的教学的方法和手段从而形成教学方案的过程.初中物理教学设计要充分体现学科的特点,增强教学设计的逻辑性和严密性,让学生在思考中不单能获取知识,还能提高学习兴趣和实践能力,促进学生理论与实践能力的双重提高.