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摘要:
音乐是一种非语义的信息,这种自由性、模糊性和不确定性给人们对音乐的理解与表现提供了想象、联想的广阔空间。音乐是创造性最强的艺术之一,激发和培养学生的创造性思维,是素质教育的要求,也是民族振兴的要求。本文就如何在音乐教学中激发和培养学生的创造性思维,谈谈自己的做法与思考。
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文献信息
篇名 插上想象翅膀 创造音乐人生
来源期刊 小学教学研究:理论版 学科 教育
关键词 音乐人生 想象 创造性思维 不确定性 素质教育 民族振兴 音乐教学 自由性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教研引领
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 G40-012
字数 1491字 语种 中文
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1 陆徐艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐人生
想象
创造性思维
不确定性
素质教育
民族振兴
音乐教学
自由性
研究起点
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期刊影响力
小学教学研究(理论版)
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chi
出版文献量(篇)
7982
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