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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿音乐教师必须正视兴趣之于幼儿学习的必要性,除此之外,更要想方设法调动幼儿对所学音乐内容的参与兴趣及学习热情,这样才能真正保证幼儿在喜欢上音乐的基础上,学会如何欣赏音乐、享受音乐,也才能保证他们真正插上音乐的翅膀,享受更美好的人生.
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文献信息
篇名 为幼儿插上音乐的翅膀——论幼儿音乐兴趣的激发与调动
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境 游戏 鼓励性教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境
游戏
鼓励性教育
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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