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摘要:
有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教争生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教。学。
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在新课程理念下提高化学课堂教学的有效性
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初中化学
课堂
新课程
改革
新课程理念下的高中化学课堂
高中化学
新课程
生活
实验
新课程标准下初中化学课堂有效教学的研究
新课程标准
初中化学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试谈新课程理念下的化学课堂有效教学
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 新课程理念 高中化学有效教学 教学策略
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封振霞 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中化学有效教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊:教育版
月刊
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