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摘要:
思想品德课是对学生系统进行公民品德教育的必修课程,是中学德育工作的主要途径,它对于帮助学生形成良好的道德品质起着重要的导向作用。由于七年级的学生是刚开始接触思想品德课,大都不知道如何去学好这门课,甚至有不少学生对这门课有抵触情绪。如何才能让学生学好这门课呢?笔者认为,要引导学生读懂、理解导语及主题词,创设各种场景和问题点拨学生对课文进行探究、思考,让学生根据每节课的内容畅谈感受、分享收获,并配以练习相辅、节节过关的教学手段。
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初中思想品德
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文献信息
篇名 中学《思想品德课》课堂教学四步曲
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 思想品德课 课堂教学 主题词 探究
年,卷(期) zjjylt_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G641
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1 雷吉健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
课堂教学
主题词
探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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