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摘要:
中学写作教学,首先要从学生的表达、生活、思想三个基础抓起,而表达、生活、思想三者又是一个相辅相成的统一体。表达的提高,关键是要抓好阅读,让学生在大量阅读中提高思想认识,增长知识,积累词汇。由于生活是写作的源泉,因此要把学生投放到大自然、社会中去,让他们去实践、去体验、去收集素材,使他们成为生活的有心人。另外,由于文章是作者思想心灵的表达,作者的思想观点制约着文章立意的高度,因此要指导学生把有正确、鲜明的立意作为文章的统帅与核心。
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文献信息
篇名 打好写作基础提高写作能力
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 写作教学 表达 生活 思想 立意
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G633.34
字数 2728字 语种 中文
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1 崔丽娜 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
表达
生活
思想
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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