例谈小班律动教学中几种常用方法的有效运用

• 作者: 刘晓华
• 来源期刊: 教育导刊：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 律动教学 小班幼儿 有效运用 常用方法 音乐活动 节奏感 韵律活动 身体动作
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 园所视点
• 页码范围: 64-67
• 分类号: G613.5
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.10.019

摘要

律动是幼儿园韵律活动的类型之一．是指在音乐或节奏的伴奏下，以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，其特点是节奏感强，动作形象简单。小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、“认知依赖于行动”等特点，从这些特点来看，律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。