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摘要:
读罢吴非老师的《不跪着教书》,内心久久不能平静,书中的醒世名言还在耳边久久回荡,“什么都看透了,也不能放弃理想!”“如果教师是跪着的,那他的学生只能趴着了”“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着”“读书也要站直了读,跪着读,和不读书差别不大”,吴非老师的这些朴实的语言,传达的却是一种理想,一种理想的知识分子人格,一种理想的教育。当这种人格和理想与现实相抗衡时,
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文献信息
篇名 不跪着读书
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 读书 知识分子 理想 老师 吴非 教师 学生 人格
年,卷(期) xbjyfzyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G792
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓晴 西华师范大学四川省教育发展研究中心 5 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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读书
知识分子
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老师
吴非
教师
学生
人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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