高职教育中引入导师制的探索与思考

• 作者: 杨峥威
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 导师制 双轨制
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G718.5
• 字数: 4442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.11.020

摘要

导师制作为一种教学管理模式，是研究生教育的重要管理制度。进入新世纪以来，许多院校也开始探索在本科生教育中引入导师制，并取得了良好的成效。在本文中，笔者梳理了导师制及其基本类型，强调在高职教育中引入导师制的必要性和紧迫性，重点探讨了双轨制导师制实施形式及需要注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨峥威		12	24	3.0	4.0