合作探究：让科学课堂教学充满活力

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 激发兴趣 动手操作 合作学习 激励评价
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

课堂是学校实施素质教育的主阵地。课堂教学中如何营造良好的教学氛围，唤起学生的主体意识，如何调动学生学习科学的积极性，有效开展自主合作的探究学习，让课堂教学充满活力，是提高科学课堂教学质量的关键所在。