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摘要:
在新一轮课改中,导数已经纳入高中数学课程的必选内容.导数的应用非常广泛,让高中生初步接触这一知识,不仅可以为学生升学,特别是进入大学非数学类专业作一定的准备,而且可以为学生理解和处理函数问题以及解决实际问题提供基础.
内容分析
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文献信息
篇名 关于导数教学的一点体会
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 导数 教学 数学课程 函数问题 高中生 课改 学生 大学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
导数
教学
数学课程
函数问题
高中生
课改
学生
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
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