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摘要:
了解大学生心理资本的一般状况,探索提升大学生心理资本的有效途径。采用自编的《大学生心理资本问卷》,对427名在校大学生进行调查。①大学生心理资本各维度中责任意识得分最高(3.9406),自尊希望得分最低(3.3657),大学生心理资本的一般状况良好;②学习成绩、实践能力、人际关系水平等多个变量与心理资本水平呈正相关。心理资本能有效影响大学生学习和实践能力,培养心理资本是促进大学生心理健康和能力发展的有效途径。
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生心理资本状况及其相关研究
来源期刊 校园心理 学科 医学
关键词 心理学 学生 健康状况 卫生措施
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 222-225
页数 分类号 R-42
字数 4368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1662.2011.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗元江 南昌大学教育学院 126 2025 27.0 41.0
2 蒋苏芹 南昌大学教育学院 4 126 3.0 4.0
3 王蓓 南昌大学教育学院 3 79 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (357)
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
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健康状况
卫生措施
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园心理
双月刊
1673-1662
14-1326/R
16开
山西省太原市双塔西街小南关8号省疾控中心后院3层
22-129
2003
chi
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3650
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