原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过文献分析和比较研究,从宏观理论、能力标准、能力开发、绩效评价等角度梳理了国内外远程教育人力资源管理的主要成果,对国内研究中凸显的“两少两弱”现象进行了总结,分析了问题的成因,并提出了加大非教师群体研究、重视方法框架构建以及重视应用研究等改进策略.
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文献信息
篇名 远程教育人力资源管理研究现状评述
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 远程教育 人力资源管理 研究现状
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论探究与实践
研究方向 页码范围 579-582
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢百治 第四军医大学教育技术中心 79 561 12.0 20.0
2 周榕 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系 28 87 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
人力资源管理
研究现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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总被引数(次)
19571
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