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用“活动”来搭建中小学衔接教育的过渡桥梁
用“活动”来搭建中小学衔接教育的过渡桥梁
作者:
宋泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初一新生
搭建
中小学
衔接
过渡桥梁
摘要:
学生由小学到中学,学习环境、学习内容、学习方法、教学方法、学校的管理教育手段以及学生的身心都发生变化.在中小学过渡期间,学生会产生诸多不适应,学校、老师都要认真研究过渡期学生的诸多不适应,研究教育的新情况、新特点.根据时代的变化探索引导教育的新途径、新机制,让老师融入到学生的学习、生活之中,让学校用“活动”来搭建起中小学衔接的过渡桥梁,帮助孩子顺利度过这个关键时期.
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让“转化思想”架起中小学数学衔接教育的桥梁
转化思想
小学数学衔接教育
知识结构
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中小学数学衔接
教学
对策
中小学数学衔接问题的探究
衔接问题
数学
中小学
浅谈中小学数学教学衔接问题及对策
教学衔接
教学内容
学习习惯
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内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
用“活动”来搭建中小学衔接教育的过渡桥梁
来源期刊
行政事业资产与财务
学科
经济
关键词
初一新生
搭建
中小学
衔接
过渡桥梁
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
百科论坛
研究方向
页码范围
188-189
页数
分类号
F323.8
字数
3780字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初一新生
搭建
中小学
衔接
过渡桥梁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政事业资产与财务
主办单位:
湖北长江出版传媒集团有限公司
湖北省新闻出版局华楚报刊中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-585X
CN:
42-1780/F
开本:
16开
出版地:
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
邮发代号:
38-451
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
20937
总下载数(次)
41
总被引数(次)
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