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摘要:
学生由小学到中学,学习环境、学习内容、学习方法、教学方法、学校的管理教育手段以及学生的身心都发生变化.在中小学过渡期间,学生会产生诸多不适应,学校、老师都要认真研究过渡期学生的诸多不适应,研究教育的新情况、新特点.根据时代的变化探索引导教育的新途径、新机制,让老师融入到学生的学习、生活之中,让学校用“活动”来搭建起中小学衔接的过渡桥梁,帮助孩子顺利度过这个关键时期.
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衔接问题
数学
中小学
浅谈中小学数学教学衔接问题及对策
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教学内容
学习习惯
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用“活动”来搭建中小学衔接教育的过渡桥梁
来源期刊 行政事业资产与财务 学科 经济
关键词 初一新生 搭建 中小学 衔接 过渡桥梁
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 百科论坛
研究方向 页码范围 188-189
页数 分类号 F323.8
字数 3780字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初一新生
搭建
中小学
衔接
过渡桥梁
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
出版文献量(篇)
20937
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41
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