如何激发学生自主学习动力

• 作者: 王巧
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动力 学生自主 激发 个性化行为 自主学习 被动学习 机械学习 课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G442
• 字数: 1812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.035

摘要

自主学习，是根据学习的内容品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他动学习”。课程标准强调，语文学习是学生的个性化行为，是学生自己做主学习，做学习的主人，自学主动的一种学习方法。实践告诉我们，学生一旦做了学习的主人，就会自觉地学习，学习的积极性激发了，学习效果就很明显，就像人们所说的“人也变聪明了”。那么如何激发初中学生的学习动力呢？