从洋思中学的教学模式谈语文有效教学的策略运用——自学·乐学·活学·好学

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 有效教学 策略 应用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

“洋思中学”的语文课堂教学给人以深刻的印象，它把教学的有效性作为一项衡量课堂教学成败的重要依据，经过长期的摸索实践，形成了其独特的语文课堂教学模式。这种模式对于提高语文课堂教学的有效性具有一定的借鉴意义，这就是让学生自主学习、乐于学习，让学生尽情享受语文世界的乐趣。