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浅谈如何教好初中语文学科
浅谈
初中语文
学科
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨
初中语文
阅读教学
有效性
思路
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
内容分析
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文献信息
篇名 追问:如何让阅读教学更有效——扬州市"初中语文学科女性教师专业发展研究"课题组研讨活动片段实录
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 分类号
字数 5943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2011.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晨曦 江苏省扬州市教育局教研室 3 4 1.0 2.0
2 张慕琳 江苏省扬州市教育局教研室 5 4 1.0 2.0
3 胡玲红 江苏省扬州市教育局教研室 8 4 1.0 2.0
4 陈玲玲 江苏省扬州市教育局教研室 12 25 3.0 5.0
5 吴敏 江苏省扬州市教育局教研室 15 15 2.0 3.0
6 李洸 江苏省扬州市教育局教研室 1 4 1.0 1.0
7 李颖 江苏省扬州市教育局教研室 4 4 1.0 2.0
8 谈蕾 江苏省扬州市教育局教研室 2 4 1.0 2.0
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期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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