如何提高“中国”大学生的英语学习

• 作者: 何静
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 中国 大学生 障碍 措施
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 10-11,13
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语言环境的缺失、传统教学法的负面影响以及母语的干扰在中国大学生学习英语的道路上形成三块绊脚石。“语言环境”的缺失使“中国”大学生在学习英语过程中无法将学到的语言知识付诸于实践，对英语学习产生恐惧心理；汉语和英语属于不同的语系，“母语的干扰”在学生英语学习过程中造成重重困难；再加上传统教学法的负面影响使得许多“中国”大学生对英语学习缺乏学习动力、将英语学习看成是一种负担。针对这三个问题，大学英语教师不仅在课堂上要采取相应的措施，还应考虑到大学生身心发展的规律，增强语言输入的趣味性，踏出一条适合中国大学生学习英语的新路子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静	空军工程大学理学院	10	2	1.0	1.0