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中小学电教:综合期刊
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试论现代教学中课件的色彩搭配
试论现代教学中课件的色彩搭配
作者:
张飞琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
色彩搭配
课件应用
现代教学
视觉冲击力
情感反应
心理变化
视觉感受
设计制作
摘要:
色彩有较强的视觉冲击力,同日寸又极易引起人们的心理变化和情感反应。在现代教学中的课件应用上,色彩是影响视觉感受最活跃、最敏感的要素之一。课件设计制作成功的重要因素之一,便是对课件色彩的合理应用,体现色彩的和谐与色彩的美感。
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文献信息
篇名
试论现代教学中课件的色彩搭配
来源期刊
中小学电教:教师版
学科
教育
关键词
色彩搭配
课件应用
现代教学
视觉冲击力
情感反应
心理变化
视觉感受
设计制作
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-124
页数
4页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张飞琴
华中师范大学城市与环境科学学院
3
6
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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二级参考文献(0)
2011(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
色彩搭配
课件应用
现代教学
视觉冲击力
情感反应
心理变化
视觉感受
设计制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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