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摘要:
职业生涯规划教育已逐渐进入职业院校,并发挥了一定的积极作用。但实践证明,学生制定职业生涯规划还存在目标制定模糊、目标实施困难等问题。学校教师可运用NLP教练技术,帮助学生重新认识自我、清晰目标并催化目标最终达成。
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职业生涯规划
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文献信息
篇名 运用NLP教练技术优化职业生涯规划教育初探
来源期刊 济南职业学院学报 学科 教育
关键词 职业生涯规划 NLP教练技术 PDCA方法
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 分类号 G715
字数 1010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4270.2011.06.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶晓杰 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
NLP教练技术
PDCA方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
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