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摘要:
获悉成都市“儿童学堂”课堂变革研讨活动的举行,已是幕落之后.心中颇感遗憾。好在还有朋友口述现场精彩.更有白纸黑字的文本再现.我得以自由穿梭于尊重主体、张扬个性的“儿童学堂”的奇丽风景中。
内容分析
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文献信息
篇名 刘晓军:为“儿童学堂”喝彩
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 学堂 儿童 刘晓 研讨活动 课堂变革 张扬个性 成都市 尊重
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号 G40-09
字数 551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.10.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓军 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学堂
儿童
刘晓
研讨活动
课堂变革
张扬个性
成都市
尊重
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
出版文献量(篇)
10519
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