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摘要:
“愉悦教学法”是指教师在轻松愉悦的氛围中完成教学过程,实现教学目的,学生在愉悦的心态中接受和探索知识的教学方法。积极推行“愉悦教学”,有利于改变思想品德课在学生心中严肃、拘谨、刻板的印象,切实提高思想品德课的针对性和实效性,从而使思想品德教育做到人情人理,入耳入脑。
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文献信息
篇名 思想品德课愉悦教学法初探
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 思想品德课 教学法 思想品德教育 教学过程 教学目的 教学方法 愉悦教学 实效性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G641
字数 1767字 语种 中文
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1 何飞 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
教学法
思想品德教育
教学过程
教学目的
教学方法
愉悦教学
实效性
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