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摘要:
国家《课程改革纲要》指出:“只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,那些能给学生足够自主的空间、足够活动机会的教学,那些真正做到以参与求体验、以创新求发展的教学,才能有效地增进学生的发展.”新一轮基础教育课程改革,以提高民族素质为宗旨,突出培养学生的创新精神和实践能力,倡导学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式,
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篇名 如何在教学中激励学生自主探索学习
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 自主探索学习 激励学生 教学 《课程改革纲要》 基础教育课程改革 学生主动参与 创新精神 学习需要
年,卷(期) sxjyyjc_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.5
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1 周娟 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主探索学习
激励学生
教学
《课程改革纲要》
基础教育课程改革
学生主动参与
创新精神
学习需要
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
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江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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