体验语文的陌生感

• 作者: 贺志俊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读 教师
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文教师有时会疏于在阅读中进行创造,而保持＂陌生感＂。必须改变这一现状,让语文教师充分发挥阅读主体性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺志俊		2	0	0.0	0.0