偏误分析在高职英语教学中的重要意义

• 作者: 常平英
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 偏误分析 高职英语教学 语际偏误 语法偏误
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 64-67
• 分类号: H319
• 字数: 3419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2011.03.020

摘要

运用偏误分析的理论和方法,对某高职大学英语期末考试中作文成绩处于及格线上下的试卷进行偏误分析,发现语际偏误在该初级学习者所出现的偏误中占相当大的比重.而在语际偏误中出现频率最高的是学习者的语法偏误,因此,在教学中,应深入了解学习者的语言习得过程,找出偏误产生的根源,使之不断修正其在目标语言学习过程中所出现的各种错误,有意识地、系统性地逐步完善自己的知识结构,尽快向目标语过渡.

作者信息

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1	常平英		2	1	1.0	1.0