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新课程背景下.小学数学教学特别强调让学生在自主探究中解决问题。探究离不开独立思考。苏霍姆林斯基曾经说过:“在学生的脑力劳动中,摆在第一位的就是让学生本人进行思考。”独立思考作为一种思维品质,其培养与形成。在一定意义上是从培养内部言语能力开始的。
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篇名 小学数学教学中培养学生内部言语能力的思考
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 小学数学教学 言语能力 学生 培养 苏霍姆林斯基 新课程背景 自主探究 脑力劳动
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学数学教学
言语能力
学生
培养
苏霍姆林斯基
新课程背景
自主探究
脑力劳动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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