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浅谈小组合作学习
合作学习
条件
控制
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
我的小组合作学习
合作学习
自主探究
主体
师生关系
小组合作学习中教师的定位
小组合作学习
教师角色定位
学情分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对小组合作学习的反思
来源期刊 小学时代(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 94
页数 分类号 G623.5
字数 1094字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乐永中 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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