论高校反思性实验教学

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 电子实验教学 反思性教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 131-134
• 分类号: G642.0
• 字数: 5993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.02.040

摘要

反思性教学是当今世界各国教育实践的强劲理念,在教育界倍受重视,被广大教师所践行.从反思性教学理论出发,结合教学研究,以电子实验教学为载体,提出了反思性电子实验教学价值意义,构建了反思性电子实验教学策略.在大学生教育中运用该策略,激励师生双方更好地完成自己的任务,使师生得到知识技能和态度情感的双重提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓明	辽宁科技大学电子与信息学院	13	15	3.0	3.0