阶段性调研在护理教学中的应用

• 作者: 王慕卿 陈惠英 陈荣
• 来源期刊: 医学信息：医药版
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性调研 双向评估 护理教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4

摘要

目的：研究阶段性调研在护理教学中的应用。方法：在护生实习不同阶段进行调研，及时跟踪并改进教学方法。结果：提高护理带教效果，对护生德、能、技等方面进行培养，也提高了护生、带教老师的满意度。结论：阶段性调研简单实用，有力提高护理教学质量，值得借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣	福建医科大学附属闽东医院护理部	5	14	1.0	3.0
2	陈惠英	福建医科大学附属闽东医院护理部	11	53	4.0	7.0
3	王慕卿	福建医科大学附属闽东医院护理部	6	1	1.0	1.0