算术法与方程法并重

• 作者: 林龙田
• 来源期刊: 小学教学：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 方程法 算术法 学生选择 分数问题 中学数学 思维发展 个数 教学
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教师服务区
• 页码范围: 51-51
• 分类号: G633.63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.22.035

摘要

我觉得在解决分数问题的教学中应强调算术法与方程法并重，使其相辅相成。当学生对用算术法求一个数的几分之几是多少的问题已经掌握时．再转到学习“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题，先逐步出现方程法。并在学生熟悉方程法后，再去沟通方程法与算术法的联系，然后让学生选择喜欢的解法。这样处理对学生的思维发展和今后中学数学的学习也会有帮助。现以最常见的分数问题为例激谈本人在教学中的一些做法。

作者信息

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1	林龙田		1	0	0.0	0.0