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摘要:
最近几年,批评教育经常成为教育热点话题。比如,媒体报道过的教师自残事件,老师下跪事件,都与批评教育有关。看到这些事件,我们有一种感觉,批评教育会激化师生矛盾。其实并不尽然,如果运用得当,批评教育也会充满快乐。比如,老师用幽默的语言批评学生,学生会感到受批评有时也很快乐,在快乐之中,学生会主动改掉自己的缺点。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 受批评有时也很快乐
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 批评教育 快乐 学生会 热点话题 媒体报道 师生矛盾 语言批评 事件
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉贞 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
批评教育
快乐
学生会
热点话题
媒体报道
师生矛盾
语言批评
事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
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0
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