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摘要:
目的:探索启发式和探究式相结合的方法在心肌梗死一节的教学效果。方法:教学过程中在认真备课,理解教材精髓的前提下采用启发式和探究式相结合的方法,提高学生综合能力。结合多媒体课件演示,图表等多种形式使复杂问题简单化,提高课堂效率。结果:采取启发式和探究式相结合的方法后,课堂效率明显提高。结论:启发式和探究式相结合的方法,能充分调动学生学习的积极性,取得良好教学效果。
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文献信息
篇名 关于心肌梗死一节的教学方法体会
来源期刊 医学信息:医药版 学科 医学
关键词 心肌梗死 教学教法
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 R542.22
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1 张素芳 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心肌梗死
教学教法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息:医药版
月刊
1006-1959
61-1278/R
西安市新科路1号东兴科技大厦12层
出版文献量(篇)
1557
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