中学历史课堂教学中“过程与方法”目标实现初探

• 作者: 张军
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 历史 中学 课程理念 学生参与 创新平台 提出问题 学习方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G63
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施为教师提供了广阔的教学创新平台，为教改创设了诸多的发展途径。目前，随着新课程理念的不断推广，不少中学历史教师已经注意到课堂教学不仅仅是历史知识的堆砌，而且要在教学中鼓励学生善于从不同角度提出问题、探求多种途径解决问题，使学生参与学习过程并掌握学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		3	0	0.0	0.0