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摘要:
近年来,教育行政管理部门不断提出建立以政府为引导、高职院校为主、企业参与的校企合作教学质量评价体系.随着校企合作内容的深化以及层次的提升,企业有能力有必要参与高职院校的教学质量评价活动.因此,开展高职院校的校企合作教学质量评价体系研究具有重要的现实意义.本文从校企合作教学质量评价体系的构建原则、构建思路等方面进行了初步探讨.
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高职院校校企合作教学质量评价体系构建
高职院校
校企合作
教学质量
评价体系
校企合作教学质量保障体系的构建与实践
校企合作
教学质量
合作模式
评估系统
高职院校校企合作研究
高职院校
校企合作
意义
特点
构建高职院校实践教学质量评价指标体系的探索
高职院校
实践教学质量评价
指标体系
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职院校校企合作教学质量评价体系的构建
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 高职院校 校企合作 教学质量 评价体系
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 44-47
页数 分类号 G642.0
字数 3962字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳 18 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
校企合作
教学质量
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
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