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摘要:
高考年年有,考题常出新,但不管考题如何新颖别致,它们并非神来天降.仔细品味2010年高考数学江苏卷第18题,发现它来自于我们身边的一个"活水源头",而且还能从多个角度将问题推广延伸到一般情形,这样的推广有助于我们在教学过程把握问题的一般规律,提升学生的认知水平,实现不同分支间的知识整合.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对2010年高考数学江苏卷第18题的多角度探究
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科 教育
关键词 高考试题 解析几何 多角度探究
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 分类号 G633.6
字数 3478字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢玉才 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
解析几何
多角度探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
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3324
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