中职生英语学习的焦虑心理及对策

• 作者: 和涤宇
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 焦虑心理 疏导
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 78
• 分类号: G633.41
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

中职生在英语学习中的学习厌倦、交际畏惧、考试焦虑三种焦虑心理及其表现,明显地制约着英语学习的效果.因此应通过建立良好的师生关系,制订切合学生实际的教学目标,组织丰富多样的学习活动,加强学法指导等方式来缓解或消除这些焦虑心理,改善英语学习的效果.