阅读教学如何“活”起来

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 “活” 教学行为方式 小学语文教学 实效性研究 教学理念 课堂
• 年，卷（期）: jsjyxxjx,（2）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

近年来，我们小学语文教学实效性研究可谓如火如荼．从有效教学理念的提出到课堂教学行为方式的探究。一轮又一轮的强势推进，真是“乱花渐欲迷人眼”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		33	23	3.0	4.0