促进中职教育双证沟通的对策探究

• 作者: 丁左发
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 学历证书 职业资格证书 双向沟通
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G456
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了中职教育双证沟通工作的现状和不足,提出了加大双证沟通力度的若干建议,以便更有效地发挥双证沟通作用,进一步促进中职教育发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁左发		2	0	0.0	0.0