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职业院校涉外会计专业工作过程导向课程设置探讨
职业院校涉外会计专业工作过程导向课程设置探讨
作者:
刘萍萍
程慧娟
纪孝清
原文服务方:
教育与教学研究
涉外会计专业
工作过程导向
学习领域
学习情境
摘要:
"工作过程导向"课程是以一个职业的典型工作任务为基础、以工作过程为导向、以项目教学为典型表现形式的任务引领式的学习领域课程.这种从德国引进的职业教育理念比较符合一般职业学校学生的人才成长规律.在此理论的指导下,通过对涉外会计职业岗位群工作过程的分析,归纳出出纳员、会计员和会计主管等岗位的典型工作任务及相应的学习领域,并举例进行了具体的学习情境设计,初步建立起一套职业院校涉外会计专业的课程体系.
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文献信息
篇名
职业院校涉外会计专业工作过程导向课程设置探讨
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
涉外会计专业
工作过程导向
学习领域
学习情境
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
职业教育与教学
研究方向
页码范围
100-102
页数
分类号
G710
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2011.04.028
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
纪孝清
5
5
1.0
2.0
2
程慧娟
6
2
1.0
1.0
3
刘萍萍
8
6
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节点文献
涉外会计专业
工作过程导向
学习领域
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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