高职院校“商务日语信函”课程教学现状及教学建议

• 作者: 李云
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 高职院校 商务日语信函 现状 教学建议
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与其它
• 页码范围: 101-103
• 分类号: H362.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2011.04.065

摘要

随着中日贸易的不断发展，商务日语信函作为一种重要的沟通方式显得越来越重要。商务日语信函课程作为高职院校商务日语专业的核心课程受到广泛关注和重视。目前高职院校信函课程教学中存在学生语言功底差，缺乏商务基础知识，教师缺乏实践经验等问题，致使课程教学难以激发学生学习的兴趣，影响了教学效果。针对高职院校商务日语信函课程教学效果不佳的现象以及该课程特点，结合笔者多年的教学实践，提出商务日语信函课程的一些教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云	江苏经贸职业技术学院应用外语系	5	7	2.0	2.0