高职院校应用写作课程教学现状调查与分析

• 作者: 王以明 王学民 翟国静 韩萍
• 来源期刊: 河北工程技术高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 应用写作 高职院校 教学效果 教学评价 教学内容
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: H193.6
• 字数: 3909字
• 语种: 中文

摘要

从工程建设领域对应用写作的实际需要出发,以问卷的形式对某以工科专业为主的高职院校在校生应用写作教学现状进行了调查,通过调查结果分析了在校生对于应用写作能力和应用写作课程的重视程度、应用写作相关知识的了解程度以及有关应用写作规范表达规则的掌握程度,并在此基础上对高职院校应用写作课程的教学现状进行了评价,提出了改进应用写作课程教学的建议.