让《〈史记〉选读》成为真正的选修课--关于苏教版《（史记）选读》教学的不良倾向及其思考

• 作者: 张正平
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 选修课 苏教版 选读 史记 不良倾向 高中语文 学习要求
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 新课程
• 页码范围: 31-33
• 分类号: G421
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

从2006年11月起，苏教版《〈史记〉选读》作为江苏省高中语文的选修教材全面进入高中语文课堂。《〈史记〉选读》作为选修课，它与必修课有着明显的区别，在教与学中更强调教与学的“选择性”，强调“自主地选择”，以满足高中学生对学习的不同兴趣爱好和学习要求，生存与发展要求，为培养实践能力、实现有差异的发展和有个性的发展创设空间。但是经过五年的跟踪调查，笔者发现在高中现实教学过程中许多教师的《〈史记〉选读》教学和必修课教学几乎没有两样，有待商榷，选修课不是必修课的补充和附庸，是高中语文课程的重要内容，选修课应该有选修的味道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正平		20	4	1.0	1.0