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摘要:
法国艺术大师罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”中学音乐教材以其多姿多彩的艺术形象、优美的旋律、动人的节奏和热情洋溢的抒情色彩,集中体现了音乐的美.本文以我的教学实践为起点,从赏、问、说、想和动五个方面展开阐述.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让“美”在音乐课中特给力
来源期刊 金陵瞭望(教育) 学科 教育
关键词 新课改 课堂教学
年,卷(期) 2011,(z2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G4
字数 2337字 语种 中文
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1 吴鑫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
金陵瞭望(教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1314
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