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继续教育工作能力要素与评价方法分析
继续教育工作能力要素与评价方法分析
作者:
吕滨
杨小青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
继续教育
工作能力
要素
评价方法
摘要:
随着继续教育事业的不断发展,对继续教育工作者能力素质的要求越来越高.而继续教育工作与其他的教育工作有着较大的区.别,因此无法套用现有的各类教育工作能力评价方法.总装备部继续教育中心开展了多年继续教育工作,在继续教育工作能力要素与评价方法的研究和实践上做了一些作,本文既是对以往工作的分析总结,也是对今后这方面工作思路的一些探讨.
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文献信息
篇名
继续教育工作能力要素与评价方法分析
来源期刊
继续教育
学科
教育
关键词
继续教育
工作能力
要素
评价方法
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
特别策划
研究方向
页码范围
7-9
页数
分类号
G724
字数
3963字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-9720.2011.04.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
吕滨
7
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2.0
3.0
2
杨小青
1
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节点文献
继续教育
工作能力
要素
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
主办单位:
总装备部继续教育中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-9720
CN:
11-3315/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市6304信箱
邮发代号:
82-682
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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