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摘要:
随着继续教育事业的不断发展,对继续教育工作者能力素质的要求越来越高.而继续教育工作与其他的教育工作有着较大的区.别,因此无法套用现有的各类教育工作能力评价方法.总装备部继续教育中心开展了多年继续教育工作,在继续教育工作能力要素与评价方法的研究和实践上做了一些作,本文既是对以往工作的分析总结,也是对今后这方面工作思路的一些探讨.
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文献信息
篇名 继续教育工作能力要素与评价方法分析
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 继续教育 工作能力 要素 评价方法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 7-9
页数 分类号 G724
字数 3963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕滨 7 9 2.0 3.0
2 杨小青 1 4 1.0 1.0
传播情况
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2019(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
继续教育
工作能力
要素
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导