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摘要:
"森林培育学"是林学专业的必修专业课,是林学专业的主干课程,具有较强的理论性、综合性和实践性。随着西部生态环境建设和退耕还林等林业生态建设工程的实施,西北农林科技大学林学院针对"森林培育学"教学中面临的新问题,紧紧抓住国家精品课程建设的历史机遇,及时进行教学改革,以课程建设为核心,通过改革教学内容和教学手段、强化师资队伍建设、改善教学条件等措施,全面提高"森林培育学"的教学质量,取得了明显的成效。
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文献信息
篇名 西北农林科技大学“森林培育学”课程建设措施与成效
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 森林培育学 教学改革 课程体系
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 64-67
页数 分类号 G712
字数 4611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵忠 西北农林科技大学林学院 115 2211 26.0 42.0
2 王乃江 西北农林科技大学林学院 26 502 11.0 22.0
3 王娟娟 西北农林科技大学林学院 19 81 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
森林培育学
教学改革
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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