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摘要:
从军队专业技术院校教员人文素质的基本要求入手,分析了人文素质在教学实践过程中的外显特征:牢记使命责任、知识底蕴雄厚、挖掘美的东西、艺术性教学和人文反哺教学;在审视军队专业技术院校教学中缺乏多元多维课程教学观、对所授课程的知识表现形式缺乏更深刻理解等不尽人意之处,提出了加强人文素质培养的基本方法:博览群书增加知识库存、博采众长为教学之用、学用结合强化实践教学、注重人文性与知识性的有机结合.
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内容分析
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文献信息
篇名 军校教员的人文素质刍议
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 军事
关键词 军校教员 素质教育 人文素质
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 149-151
页数 分类号 E251
字数 4289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2011.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐生求 空军雷达学院基础部 5 137 3.0 5.0
2 刘清国 空军雷达学院基础部 28 60 5.0 7.0
3 张伟 空军雷达学院基础部 18 34 4.0 5.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
军校教员
素质教育
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
论文1v1指导